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中学受験

2020年 中学受験 合格実績・生徒の声

類塾生の勉強時間は、他の中学受験塾のたった1/4。それを実現しているのが、類塾本科の「内発型学習法」。そして意欲を上げる多彩なカリキュラム。
だから類塾生は活力をもって中学受験を突破し、受験後もしっかり伸びていきます

生徒の声・保護者の声

意欲・活力を高め、自分の頭で考え生き抜く力を育む、類塾。
そこで、壁にぶつかりながらも「どうする?」を思考し続け、成長をしている生徒たちの体験記をお届けします。
2020年は、先輩たちが「みんなの知りたい疑問」に答える形で編集。
ホームページでは、その一部をご紹介します。(全容は下記目次をご覧ください。)

冊子をご希望の方は資料に同封いたしますので、類塾総合受付(➿0120-27-1031)までお気軽にご連絡ください。

このページでは、「中学受験」の抜粋をご紹介します!

ひたすら詰め込む中学受験はイヤ。いきいき合格できませんか?

「勉強=苦痛」が、類の学習法に出会って「楽しい」に!結果、成績上昇!
大教大附属池田中学校 合格 Aさん

類に通う前は、「公式がこうだから」「こうやるって書いてあるから」みたいな学習環境。正直覚えることが苦手な私にとって当時は勉強=苦痛のようになっていた。
でも類に入ってからはどうだろう。追求に「学び合い」、今までとは全く違う学習法。苦痛ではなくなったし逆に楽しいとさえ感じるようになった。成績も中の上から上の中へ。志望校にも無事合格。最高の結果を残せたと思う。そしてそこまで導いてくれたのが類だ。
それではここで後輩の皆さんにアドバイスを一つ。学び合いのとき教えてもらうのを恥ずかしく思ってない?思ってないならそのまま続けてみよう。思っているなら考えを改めよう。私も恥ずかしかったけどそれでは、分からないまま。しっかり理解して教えるから身に付く。それを忘れず、みなさん頑張ってください。

大教大附属池田中学校 合格 Aさん

類に通う前は、「公式がこうだから」「こうやるって書いてあるから」みたいな学習環境。正直覚えることが苦手な私にとって当時は勉強=苦痛のようになっていた。
でも類に入ってからはどうだろう。追求に「学び合い」、今までとは全く違う学習法。苦痛ではなくなったし逆に楽しいとさえ感じるようになった。成績も中の上から上の中へ。志望校にも無事合格。最高の結果を残せたと思う。そしてそこまで導いてくれたのが類だ。
それではここで後輩の皆さんにアドバイスを一つ。学び合いのとき教えてもらうのを恥ずかしく思ってない?思ってないならそのまま続けてみよう。思っているなら考えを改めよう。私も恥ずかしかったけどそれでは、分からないまま。しっかり理解して教えるから身に付く。それを忘れず、みなさん頑張ってください。

保護者の声
親が手取り足取り手伝う必要ゼロ! 塾を転々とし、苦労していたのが嘘のよう

大教大附属池田中学校 合格 Yさんのお母さま

小学校入学前から、大手進学塾、個別塾といろいろ通塾していたのですが高学年になると、勉強とその他習い事の両立が難しくなり、自宅学習のみに切り替えました。ふと気がつくと算数だけが平均点を取ることも難しくなり、5年生の後半には目を疑う点数もしばしば。
そんなとき、お友達から聞いて、藁にもすがる思いで類塾の門をたたきました。「自習室が利用できる」「親が手取り足取りしなくていい」などの、我が家のわがままな条件を満たしてくれ、「学び合い」という授業に興味を持ち半信半疑で入塾しました。
親が宿題などを手伝わなければいけない日がいつか来るだろうと思っていたのですが全く手出しすることなく、苦手だった算数も今は「好き!」と言えるようになりました。分からないことを分からないと言えず苦労していたことが嘘のようです。週3回の習い事が続けられ、競い合うだけではなく高め合い信頼できる友と出会うことができた類塾。本当にありがとうございました。

保護者の声
子供の意欲がみるみる上昇!受験が楽しみでいられたのは類塾だから

大教大附属天王寺中学校 合格 寺岡真翔くんのお母さま

「同じ学校に通っている類塾生の、みんなと違う考え方がすごい。自分もそんな風になりたい。」と言って類塾に通い始めることになりましたが、我が家では受験は一切考えていませんでした。
ですが、通い始めて半年ほどの間で息子の勉強の意欲はどんどん上がり、受験に挑戦することになったのは6年生になってからでした。
受験対策のスタートが遅い分、親としては、“挑戦することに意味がある。結果がよくなくてもいい経験ができたと思おう”という気持ちでの挑戦でした。
先生からは、「お母さんは美味しいご飯と温かいお風呂の用意をお願いします。あとはこちらにお任せください」と心強い言葉をいただき、本当に任せっきりで、最高の結果をいただきました。
受験がこんなにピリピリしたものではなく楽しみでいられたのは、類塾だったからだと思います。

なぜ、「類塾で中学受験」を選んだのですか?

類塾の学習法を活用して 仲間と互いの弱点を克服
大教大附属天王寺中学校 合格 右馬 匠悟くん(今津小卒)

附属天王寺中学校に合格できた、大きな要因。それは、仲間の存在にある。授業以外でも仲間と「学び合い」をしたり、一緒に「高速音読」をしたりすると、思考力や読解力が身に付いた。第一志望校合格に仲間の存在は欠かせない。
特に、仲間と一緒に取り組んだのは、お互いの弱点に関する問題の出し合いだ。お互いの苦手な分野を把握して、特に苦手なところに関する問題を作り、仲間に渡した。そして、仲間が分からなかったところは学び合いをして、お互いに弱点を克服していった。すると、苦手な分野の問題もスラスラ解けるようになっていった。類塾で学んだ学習法を仲間との学習に取り入れ、アレンジする。すると、自分も仲間も、弱点が減っていく。

大教大附属天王寺中学校 合格 右馬 匠悟くん(今津小卒)

附属天王寺中学校に合格できた、大きな要因。それは、仲間の存在にある。授業以外でも仲間と「学び合い」をしたり、一緒に「高速音読」をしたりすると、思考力や読解力が身に付いた。第一志望校合格に仲間の存在は欠かせない。
特に、仲間と一緒に取り組んだのは、お互いの弱点に関する問題の出し合いだ。お互いの苦手な分野を把握して、特に苦手なところに関する問題を作り、仲間に渡した。そして、仲間が分からなかったところは学び合いをして、お互いに弱点を克服していった。すると、苦手な分野の問題もスラスラ解けるようになっていった。類塾で学んだ学習法を仲間との学習に取り入れ、アレンジする。すると、自分も仲間も、弱点が減っていく。
「実現塾」で追求心がわき、勉強意欲も上昇
大教大附属平野中学校 合格 安川 慈史くん(鯰江東小卒)

類塾の「実現塾」。これが無ければ、ぼくは勉強や受験はできなかった。「実現塾」では、異世代の人たちと、いろいろなことを探求していく。それをすることで、人と交流する力がつき、周りのものについて探求していく追求心がわいてくる。そのわいてきた力で、ぼくは勉強していたので、実現塾は本当に大切なのだ。その他、「学び合い」では、友達と話し合い、楽しく学び、「5分間集中法」では頭の切り替えや、短時間で問題を解く力が養われるので、是が非でもやってみてほしい。本番では、類塾の力が必須です。

大教大附属平野中学校 合格 安川 慈史くん(鯰江東小卒)

類塾の「実現塾」。これが無ければ、ぼくは勉強や受験はできなかった。「実現塾」では、異世代の人たちと、いろいろなことを探求していく。それをすることで、人と交流する力がつき、周りのものについて探求していく追求心がわいてくる。そのわいてきた力で、ぼくは勉強していたので、実現塾は本当に大切なのだ。その他、「学び合い」では、友達と話し合い、楽しく学び、「5分間集中法」では頭の切り替えや、短時間で問題を解く力が養われるので、是が非でもやってみてほしい。本番では、類塾の力が必須です。

保護者の声
塾は楽しい場所。 一度も嫌がることなく通塾

大教大附属天王寺中学校 合格 右馬匠悟くんのお母さま

息子は4年生の冬期講習から通い始めました。とにかく塾が楽しく、一度も嫌がることなく通塾しており、本当に類塾を選んで良かったと思っています。途中、模試の結果がなかなか上がらず、力はついているのに目に見えて結果に表れず、とても不安になりましたが、先生から「受かるつもりでいます。」と自信を持って言われて、それからポジティブに考えられるようになりました。
親は先生の言葉や息子を信じ、応援することしかできません。類塾の先生方、一緒に頑張った友人のおかげで、第一志望の学校に合格できたと思っています。

保護者の声
“自分で考えられるように”、 「探求科」と「実現塾」のある類塾へ

プール学院中学校 合格 木邨優希さんのお母さま

中学受験がしたいという本人の意思のもと、6年生の4月から受験勉強をスタートしました。自分の将来を見据えたプランを立てられるようになって欲しいと考え、「探求科」「実現塾」のある類塾を選ぶことになりました。情報化社会の中、自分で何でも調べられる環境ではありますが、周りの影響は多大だと考えておりましたので、親だけではなく、世代関係なく、沢山の人と接することができ、尚且つディスカッションができる場のある類塾は娘には最適だったと思います。そのお陰で視野が広がり、やる気を持って、将来を見据えて、自分にあった学校選びをすることができました。授業がなくても自習室に行き、「学び合い」で一緒に学習したお友達、時間を割いて教えてくださる先生方、皆様のおかげで合格できたと思います。