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阿武野学舎

阿武野学舎の所在地

〒569-1141
高槻市氷室町4-1-5

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    学舎長からのメッセージ | 阿武野学舎

    類塾阿武野学舎には、太田中・阿武山中・阿武野中・高槻2中・高槻4中の地域を中心に、遠方からも無料通塾バスを利用して多くの小中学生が楽しく通ってくれています。

    今春の公立・私立高校入試では、合格率93%を達成。また定期テストなどでも点数をグッと伸ばしている子が多くいます。それはなぜだと思いますか?

    実際の子供たちの声を紹介します。
    ・【探求科】では、未知のことを「何?」「なんで?」と考えるのが楽しい。
    ・【仕事塾】で、年下の子に教えることで相手の喜ぶ姿を見て、勉強も楽しく思えた。
    ・【高速音読】は、みんなとの一体感があり、心地よい。
    ・【グループ追求】をしていると、夢中になり、あっという間に時間が過ぎる。
    ・【学対特訓】では、応答トレーニングで仲間とのやりとりがあるから楽しく学べる。

    類塾生が成果をあげるだけでなく、“生き生き主体的に学べる”のは本能を刺激して追求心を喚起する内発型の授業が、子供たちの意欲と追求心を最大限に引き上げるからです。

    入塾相談会では、塾選びや学習の相談はもちろん、子育て相談など、何でもお話しください。他塾の説明会では得られない新たな発見があります!ぜひ一度、お越しください。
    スタッフ一同、心よりお待ちしております。

    学舎の様子

    塾生の主な在籍校

    【小学校】

    郡家小/阿武山小/阿武野小/土室小/太田小/南平台小/赤大路小/川西小/三島小/五百住小/
    樫田小/安威小/西河原小

    【中学校】

    阿武野中/阿武山中/高槻2中/太田中/高槻4中

    開講コース

    ■本科
    【中学部】
     ・中学本科コース(中1〜3)

    【小学部】
     ・公立コース(小4〜6)
     ・中受・一貫コース(小3〜6)
     ※一部、近隣教室への集約となります。

    ・学対特訓(中1〜3)
    ・作文指南通信講座(小4〜中3)        
    ・理社特訓(小3〜中3)
    ・公開テスト(小4〜中3)

    類子屋のコース>
    ・幼小科(5才〜小3)
    ・探求科(5才〜)
    ・3−9遊学舎(5才〜小6)
    ・全日制 類学舎(小3〜高3)
    ・仕事塾(小4〜高3)
    ・農業体験+自然体験(5才〜中3)

    生徒の声

    関西大倉高校 合格 新田 都馬くん(太田中卒)
    私が類塾に通っていて良かったと思うところは、「学び合い」を授業の中に取り入れ、みんなで問題に取組み、理解を深めていけたところです。自分にはない視点や考え方を共有することができ、次からの問題に活かすことができました。さらに自分の視点や考え方を相手に説明することにより、相手に分かってもらうために、どう伝えればいいかを考えられます。その結果、より良い方法を発見することができました。類塾だけで「学び合い」を利用するのではなく、学校生活の中でも取り入れていき、普段の学習でも頑張ってほしいと思います。

    私が類塾に通っていて良かったと思うところは、「学び合い」を授業の中に取り入れ、みんなで問題に取組み、理解を深めていけたところです。自分にはない視点や考え方を共有することができ、次からの問題に活かすことができました。さらに自分の視点や考え方を相手に説明することにより、相手に分かってもらうために、どう伝えればいいかを考えられます。その結果、より良い方法を発見することができました。類塾だけで「学び合い」を利用するのではなく、学校生活の中でも取り入れていき、普段の学習でも頑張ってほしいと思います。
    三島高校 合格 林 穂高くん(阿武野中卒)
    私は中学1年生の後半に入塾しました。類塾は他の塾とは違い、一生懸命に問題を解くという形式ではなく、「何、何で?」を追求するというものでした。類塾では、問題を解いた後に「学び合い」というものがあります。そこでは、他の生徒たちと相談をしたり、説明をしあったりします。そこで新しい発見や自分の理解を深めることができます。そのため、その問題の解き方をしっかりと掴むことができ、もう一度同じような問題が出題されると簡単に解くことができました。学校でも人に教えることができるようになり、それまで以上に勉強することが楽しくなりました。これまでの塾での学習を通して私は、勉強について多くのことを学び、楽しく受験を終えられて人生でも大きな壁を越えていくことができました。2年半という短い期間でしたが、これからの人生で必要なことも多く学びました。

    私は中学1年生の後半に入塾しました。類塾は他の塾とは違い、一生懸命に問題を解くという形式ではなく、「何、何で?」を追求するというものでした。類塾では、問題を解いた後に「学び合い」というものがあります。そこでは、他の生徒たちと相談をしたり、説明をしあったりします。そこで新しい発見や自分の理解を深めることができます。そのため、その問題の解き方をしっかりと掴むことができ、もう一度同じような問題が出題されると簡単に解くことができました。学校でも人に教えることができるようになり、それまで以上に勉強することが楽しくなりました。これまでの塾での学習を通して私は、勉強について多くのことを学び、楽しく受験を終えられて人生でも大きな壁を越えていくことができました。2年半という短い期間でしたが、これからの人生で必要なことも多く学びました。
    立命館守山高校 合格 泉 孝介くん(阿武野中卒)
    私は類塾で、勉強することの大切さと仲間と共に勉強する楽しさの3つを学びました。私は類塾の教育の3つの柱のうち、「学び合い」が最も印象に残っています。数学では、自分一人では解けない問題もいろいろな視点から考えることで問題を解く楽しさを感じることができました。そして、私は高校入試が作文と面接だったので入試の1ヶ月前だけ作文指南通信講座をとりました。入試という人生で何回かしかないイベントにとても緊張していたのですが、とても的確でわかりやすく親身になって指導してくれました。おかげで私は高校入試のとき集中して作文を書くことができました。更に、練習でたくさん中学時代を振り返ることができ、面接もしっかりと答えることができました。もし、作文が苦手な人がいれば、とてもオススメです。そして、高校入試に作文が出そうなら、この講座は必須だと思います。

    私は類塾で、勉強することの大切さと仲間と共に勉強する楽しさの3つを学びました。私は類塾の教育の3つの柱のうち、「学び合い」が最も印象に残っています。数学では、自分一人では解けない問題もいろいろな視点から考えることで問題を解く楽しさを感じることができました。そして、私は高校入試が作文と面接だったので入試の1ヶ月前だけ作文指南通信講座をとりました。入試という人生で何回かしかないイベントにとても緊張していたのですが、とても的確でわかりやすく親身になって指導してくれました。おかげで私は高校入試のとき集中して作文を書くことができました。更に、練習でたくさん中学時代を振り返ることができ、面接もしっかりと答えることができました。もし、作文が苦手な人がいれば、とてもオススメです。そして、高校入試に作文が出そうなら、この講座は必須だと思います。

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