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交野学舎

交野学舎の所在地

〒576-0052
交野市私部2-1-20 私部中西ビル2F

【自習室完備】【無料送迎バス運行】

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電話受付時間:10時~21時
※来訪受付は14時から(日曜除く)


                           

【毎日開催】 相談会・説明会のご案内

全学年対象の各種相談会を実施しています。時間帯は以下の通りです。
なお、お電話でのご相談は、いつでもお受けしています。(電話受付時間:10時~21時)

  • 11:0012:00
  • 13:0014:00
  • 15:0016:00
  • 17:0018:00
  • 19:0020:00
 
                               

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学舎長からのメッセージ | 交野学舎

交野学舎には、交野一中、交野二中、交野四中エリアを始めとして、幅広い地域から通塾していただいております。また、津田駅前方面には、無料のバスも運行しています。

今春の入試では、交野学舎の生徒たちは、確かな成果を出してくれました!
私立高校・公立高校全員合格!

交野学舎の最大のアピールポイントは、交野学舎の大半の生徒が受講している探求科、仕事塾、学対特訓。
探求科で追求力を培い、仕事塾で周りの役に立つことで人間力・関係力を磨き、学対特訓で実際の成果にもつなげています。

そして、交野学舎生がさらにすごいのは、「生き生き主体的に学んでいる」こと。

それは、本能を刺激して追求心を喚起する無学年生の内発型の授業が、子供たちの意欲と追求心を最大限に引き上げるからです。

入塾相談会では、塾選びや学習の相談だけではなく、子育ての相談など、何でもお話しください。他塾の説明会では得られない、新たな発見があります!ぜひ一度、お越しください。
スタッフ一同、心よりお待ちしております。

学舎の様子

塾生の主な在籍校

【小学校】

交野小/長宝寺小/私市小/倉治小/郡津小/星田小/岩船小

【中学校】

交野1中/交野4中/交野2中/四條畷学園中/聖母女学院中/津田中

開講コース

■本科
【中学部】
 ・中学本科コース        
 ・学対特訓        
 ・理科・社会    

   

【小学部】(小3〜)        
 ・小学本科コース        
    ---中受特訓
 ※一部、近隣教室への集約となります。

・作文指南通信講座(小3〜中3)    

・公開テスト(小3〜中3)    

■探求科        
・年中〜小3のクラス
・小3〜高校生のクラス    

   

類子屋のコース>
・幼小科(年中〜小3)
・探求科(年中〜)
・3−9遊学舎(年中〜小6)        
・全日制 類学舎(小3〜高3)
・仕事塾(小4〜高3)
・自然百姓塾(年中〜中3)

生徒の声

地獄からの生還
枚方高校 合格 上芝原 龍矢くん(交野第二中卒)

僕は中学2年生まで違う塾にいました。その塾の授業は、テキストの問題を解いて、先生の解説を聞いての繰り返し、新しい単元に入ったら先生のやり方を聞いてテキストを解いて…の繰り返し。眠いし、やる気でないし、おもしろくない。こんなの頭に入る訳がない。
そんな地獄のような毎日を送っていたある日、友達から類塾のことを聞いて体験で入ってみると比べ物にならないくらい面白いし何よりすごく頭に入る。表面上だけの理解じゃなく、わからない人に教えるから本当に理解できていなかった部分が見える。だから応用問題が来ても解ける。
僕が思う一番の他塾との違いは休み時間の過ごし方です。他塾の休み時間は大抵が携帯を触っていたり、次の宿題をやっていたりだけど類塾では遊んでいます。ボールを投げ合ったり、サッカーをしていたり。その方が頭の中がリフレッシュできてその次の授業に集中できる。
入塾後少しづつ成績が上がっていって志望校合格につなげられました。類塾は楽しいし深く理解できるし、最高の塾です!

枚方高校 合格 上芝原 龍矢くん(交野第二中卒)

僕は中学2年生まで違う塾にいました。その塾の授業は、テキストの問題を解いて、先生の解説を聞いての繰り返し、新しい単元に入ったら先生のやり方を聞いてテキストを解いて…の繰り返し。眠いし、やる気でないし、おもしろくない。こんなの頭に入る訳がない。
そんな地獄のような毎日を送っていたある日、友達から類塾のことを聞いて体験で入ってみると比べ物にならないくらい面白いし何よりすごく頭に入る。表面上だけの理解じゃなく、わからない人に教えるから本当に理解できていなかった部分が見える。だから応用問題が来ても解ける。
僕が思う一番の他塾との違いは休み時間の過ごし方です。他塾の休み時間は大抵が携帯を触っていたり、次の宿題をやっていたりだけど類塾では遊んでいます。ボールを投げ合ったり、サッカーをしていたり。その方が頭の中がリフレッシュできてその次の授業に集中できる。
入塾後少しづつ成績が上がっていって志望校合格につなげられました。類塾は楽しいし深く理解できるし、最高の塾です!
仲間と協力するべき
寝屋川高校 合格 東野 慎一郎くん(交野第二中卒)

私は中学2年生の冬から類塾に入りました。私は仲間に入れるのかとても心配でしたが歓迎してくれました。最初のうちはグループで話し合ったりするときに緊張したりして思ったように伝えられなかったけれど周りの仲間が質問してくれたり理解したら簡単に説明したりしてくれました。中学3年生になってからは自習室に行くようになりました。家で勉強していた時よりも勉強がはかどりました。その理由は3つありました。1つ目は、しんどくてさぼりたくなった時に周りの仲間が一生懸命やっているから頑張ろうと思えたことです。2つ目は、教え合いができたことです。家でやっているときはできない問題はできないままでした。しかし、自習室に行くことによって仲間や先生に教えてもらうことができます。3つ目は、メリハリがつくことです。自習室に行けば休憩する時に仲間と遊べます。そうするとまた頑張ろうと思えます。そんないいとこばかりの自習室に誘ってくれたのも仲間でした。
受験のときは「周りは全員ライバル」という考え方をする人がいます。でも私は類塾で共に勉強してきた人はライバルではなく、共に戦う仲間だと思います。受験の本番も仲間だと思うことで心に余裕を持つことができ合格できました。みなさんも、仲間と共に勉強し、受験のときの心の余裕につなげてみてはいかがでしょうか。

寝屋川高校 合格 東野 慎一郎くん(交野第二中卒)

私は中学2年生の冬から類塾に入りました。私は仲間に入れるのかとても心配でしたが歓迎してくれました。最初のうちはグループで話し合ったりするときに緊張したりして思ったように伝えられなかったけれど周りの仲間が質問してくれたり理解したら簡単に説明したりしてくれました。中学3年生になってからは自習室に行くようになりました。家で勉強していた時よりも勉強がはかどりました。その理由は3つありました。1つ目は、しんどくてさぼりたくなった時に周りの仲間が一生懸命やっているから頑張ろうと思えたことです。2つ目は、教え合いができたことです。家でやっているときはできない問題はできないままでした。しかし、自習室に行くことによって仲間や先生に教えてもらうことができます。3つ目は、メリハリがつくことです。自習室に行けば休憩する時に仲間と遊べます。そうするとまた頑張ろうと思えます。そんないいとこばかりの自習室に誘ってくれたのも仲間でした。
受験のときは「周りは全員ライバル」という考え方をする人がいます。でも私は類塾で共に勉強してきた人はライバルではなく、共に戦う仲間だと思います。受験の本番も仲間だと思うことで心に余裕を持つことができ合格できました。みなさんも、仲間と共に勉強し、受験のときの心の余裕につなげてみてはいかがでしょうか。
他塾との違い
大阪市立高校(理数科) 合格 衣笠 遼くん(交野第四中卒)

類塾は他塾と違うところがたくさんあると思います。その中でも僕は、類塾のメンバーの仲の良さが段違いだと思います。僕は類塾に来る前は他塾へ行っていたのですが、成績重視で周りの空気もギスギスしており、自分には合わないと思い類塾へ来ました。来てみると前の塾とは打って違い、みんなが仲良く、点数や成績で縛られることが無くなりました。塾内では仲間たちと助け合い、分からないことがあれば教えてもらい、逆に仲間がわからないのであれば教え、共に助け合ってきました。他にも音読や学び合い、探求科など、様々なところで話あったり、一体化したりして、仲間たちと交流し合い、成績を伸ばすことができました。また、応答トレーニングでは、互いにいろいろな問題を出し合うことで自分ができていない部分を見つけ出すこともでき、楽しみながら色々深めることができると思います。これは、他塾、少なくとも僕が行っていた前の塾ではありえないことだと思います。また、少し前に述べていた、学び合いや探求科に関しても、みんなで追求することが成果に結びついたのだと思います。今後も類塾での学びを生かしていきたいと思います。

大阪市立高校(理数科) 合格 衣笠 遼くん(交野第四中卒)

類塾は他塾と違うところがたくさんあると思います。その中でも僕は、類塾のメンバーの仲の良さが段違いだと思います。僕は類塾に来る前は他塾へ行っていたのですが、成績重視で周りの空気もギスギスしており、自分には合わないと思い類塾へ来ました。来てみると前の塾とは打って違い、みんなが仲良く、点数や成績で縛られることが無くなりました。塾内では仲間たちと助け合い、分からないことがあれば教えてもらい、逆に仲間がわからないのであれば教え、共に助け合ってきました。他にも音読や学び合い、探求科など、様々なところで話あったり、一体化したりして、仲間たちと交流し合い、成績を伸ばすことができました。また、応答トレーニングでは、互いにいろいろな問題を出し合うことで自分ができていない部分を見つけ出すこともでき、楽しみながら色々深めることができると思います。これは、他塾、少なくとも僕が行っていた前の塾ではありえないことだと思います。また、少し前に述べていた、学び合いや探求科に関しても、みんなで追求することが成果に結びついたのだと思います。今後も類塾での学びを生かしていきたいと思います。

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