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小阪駅前教室

小阪駅前教室の所在地

〒577-0801
東大阪市小阪1-2-20　天正第2ビル4F

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06-6618-4422

           

電話受付時間：10時～21時
※来訪受付は14時から（日曜除く）


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参加申し込みは教室までご連絡ください。

入塾説明は随時受付しています。ご都合のいい日程を教室までご相談ください。

教室長からのメッセージ | 小阪駅前教室

類塾小阪駅前教室は、小阪中、上小阪中、長栄中、新喜多中、弥刀中、玉川中、高井田中をはじめ、東大阪の広い地域から多くの方々に通塾していただいております。

2020年度の大学入試のセンター試験廃止、アクティブラーニング推進など、日本の教育現場では教育革命が進んでいます。それはひとえに、現実の社会で求められる能力が、学歴やテストの点数のための「知識を暗記する能力」ではなくなり、「答えのない問題に対する追求力」「人間性」へと変わってきたからです。

だからこそ、類塾は従来の学校や塾が行っている「講師が一方的に教えるだけの授業」や「大量の課題を詰め込む指導」はいっさい行いません。
類塾では、「高速音読法」で本物の言語能力を培い、「５分間勉強法」でテストの点数をとるためのスピードや集中力を鍛え、「学び合い」で「なぜそうなるのか？」を徹底的に追求しています。そして、授業時間外にも「自主グループ」として、学習計画を考えたり、課題に取り組んだりと、生徒たちの追求は止まりません。

説明会を行っており、類塾のカリキュラムなども詳しくお伝えさせていただきます。また、保護者さまに授業を体験していただくこともできますので、お気軽にお問い合わせください。

生き生きと活力に満ちた子供たちをぜひご体感ください。
スタッフ一同、心よりお待ちしております。

教室ブログはこちら

教室の様子

  • スピード第一の多彩な頭の使い方で効率的に力をつける

  • 自習室でもみんなで勉強！必要な課題や時間配分を自ら考え進めます

  • 勉強のこと、学校のこと、友達のこと、何でも相談できます

塾生の主な在籍校

　　　　　　　

【小学校】

小阪小／八戸の里小／八戸の里東小／桜橋小／上小阪小／
永和小／荒川小／太平寺小／長堂小／高井田東小／西堤小／藤戸小／森河内小／
高井田西小／楠根小／楠根東小／弥刀小／弥刀東小／玉美小／若江小

【中学校】

小阪中／上小阪中／俊徳中／長栄中／新喜多中／高井田中／楠根中／弥刀中／若江中／
近畿大学附属中

開講コース

■幼小科（５才〜小４）【無償】

■探求科（小３〜）【無償】

■本科
【中学部】
　・中学本科コース（中１〜３）

【小学部】
　・公立コース（小４〜６）
　・中受・一貫コース（小３〜６）
　　※一部、近隣教室への集約となります。

   

・作文指南通信講座（小４〜中３）
・理社特訓（小３〜６）
・土曜学対特訓（中１〜３）
・公開テスト（小４〜中３）

生徒の声

夕陽丘高校（普通）合格　　楊 ゆいさん（長栄中卒）
私は類塾に通って良かったことがいくつかあります。

一つ目は、勉強は仲間と共にするというキーワードです。先生が一方的に話すのを聞くのは勉強ではなく、仲間と話し合い、考え合うからことこそが勉強だと思います。勉強するのが苦になったときに、一緒にいてくれる仲間は本当に大切だと思いました。仲間がいたからできたことがいっぱいあります。

二つ目は、類塾の先生がすごく生徒思いなところです。他塾は進学率のために、「志望校を下げろ」とか言うけれど、類塾はそんなことは関係なく、自分が本当に行きたいところを最後まで全力で応援してくれます。先生たちは、その生徒の未来のために、親身になって応援してくれました。

私は類塾に通って良かったことがいくつかあります。

一つ目は、勉強は仲間と共にするというキーワードです。先生が一方的に話すのを聞くのは勉強ではなく、仲間と話し合い、考え合うからことこそが勉強だと思います。勉強するのが苦になったときに、一緒にいてくれる仲間は本当に大切だと思いました。仲間がいたからできたことがいっぱいあります。

二つ目は、類塾の先生がすごく生徒思いなところです。他塾は進学率のために、「志望校を下げろ」とか言うけれど、類塾はそんなことは関係なく、自分が本当に行きたいところを最後まで全力で応援してくれます。先生たちは、その生徒の未来のために、親身になって応援してくれました。
近畿大学附属高校（進学）合格　　近藤 陽菜さん（東大阪玉川中卒）
私がこれまで一生懸命勉強することができたのは、仲間の存在があったからです。

類塾に入ったばかりのころは、一人で勉強することが当たり前だと思っていました。しかし、授業や自習室での学習を通して、とても良い仲間を持つことができ、その仲間のおかげで「勉強が楽しい」と思えるようになりました。そして、仲間と共に勉強することで、自分の力のなさや、教え合い、学び合うことの大切さを感じることができ、勉強は一人でするものではないと気付けました。また、仲間と共に意見を共有することで、さまざまな考えを知り、追求することこそが私を一番成長させてくれたのだと思います。

類塾で学んだこれらの経験を生かし、高校でも勉強を頑張ります。

私がこれまで一生懸命勉強することができたのは、仲間の存在があったからです。

類塾に入ったばかりのころは、一人で勉強することが当たり前だと思っていました。しかし、授業や自習室での学習を通して、とても良い仲間を持つことができ、その仲間のおかげで「勉強が楽しい」と思えるようになりました。そして、仲間と共に勉強することで、自分の力のなさや、教え合い、学び合うことの大切さを感じることができ、勉強は一人でするものではないと気付けました。また、仲間と共に意見を共有することで、さまざまな考えを知り、追求することこそが私を一番成長させてくれたのだと思います。

類塾で学んだこれらの経験を生かし、高校でも勉強を頑張ります。
高津高校（文理）合格　　田中 菜都芽さん（新喜多中卒）
私は中学３年生になってから友達と自習室を使うようになりました。１年生と２年生のときは、定期テストの勉強だけだったので、家でやったり、塾の学内テスト対策で勉強をするくらいでした。類塾はグループ追求を基本としているので、グループで話し合うことはよくありましたが、授業がない日にみんなで話し合って勉強することはありませんでした。

しかし、３年生になって、定期テストの勉強だけでなく受験勉強をする必要が出てきたので、授業のときに同じグループだった子と自習室を使うようになりました。自習で分からないところをグループの子に聞いたり説明したりすることで、より理解することができるようになりました。グループのみんなや先生たちのおかげで、最後まで諦めずに頑張ることができました。

グループ追求を自習でやらなければ、最後まで頑張れていたのか分からないくらい、私にとって大切なものでした。

私は中学３年生になってから友達と自習室を使うようになりました。１年生と２年生のときは、定期テストの勉強だけだったので、家でやったり、塾の学内テスト対策で勉強をするくらいでした。類塾はグループ追求を基本としているので、グループで話し合うことはよくありましたが、授業がない日にみんなで話し合って勉強することはありませんでした。

しかし、３年生になって、定期テストの勉強だけでなく受験勉強をする必要が出てきたので、授業のときに同じグループだった子と自習室を使うようになりました。自習で分からないところをグループの子に聞いたり説明したりすることで、より理解することができるようになりました。グループのみんなや先生たちのおかげで、最後まで諦めずに頑張ることができました。

グループ追求を自習でやらなければ、最後まで頑張れていたのか分からないくらい、私にとって大切なものでした。

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