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新大阪学舎

新大阪学舎の所在地

〒532-0003
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電話受付時間:10時~21時
※来訪受付は14時から(日曜除く)


                           

【毎日開催】 相談会・説明会のご案内

全学年対象の各種相談会を実施しています。時間帯は以下の通りです。
なお、お電話でのご相談は、いつでもお受けしています。(電話受付時間:10時~21時)

  • 11:0012:00
  • 13:0014:00
  • 15:0016:00
  • 17:0018:00
  • 19:0020:00
 
                               

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学舎長からのメッセージ | 新大阪学舎

類塾新大阪教室には、宮原小・三国小・新高小・北中島小・西中島小などの小学校をはじめ、宮原中・三国中・東三国中・十三中・豊中6中・7中など、豊中市・大阪市エリアの方々に通塾して頂いています。

今の小・中学生の活力源は「仲間」です。仲間がいるから苦手な勉強も楽しくなる。そして、活力が上がればもちろん成績も上がる。
そんな「仲間」と「活力」を第一に考えている類塾だからこそ、必ず「勉強が楽しい」と感じてもらえます。
高速音読をみんなで一緒にすることで文章が一発でつかめるようになり、5分間集中法でスピード力と集中力をつけ、グループ追求で定着度を高めていきます。そして、仲間と一緒にやることで最大限の成果を引き出していきます。

仲間の存在を活力源にして、みんなで一緒に追求を深め、学びの楽しさを類塾で実感してください。

学舎の様子

塾生の主な在籍校

【小学校】

宮原小/西中島小/北中島小/啓発小/新高小/三国小/東三国小/西三国小/新東三国小/庄内小/木川小/高川小/西淡路小/庄内南小/西中島小/城南短大附属小

【中学校】

宮原中/三国中/東三国中/豊中6中/豊中7中/豊中10中/豊中12中/淡路中/大阪十三中/
履正社学園豊中中/中島中/柴島中/梅花中/追手門中/帝塚山中

開講コース

■本科
【中学部】
 ・中学本科コース        
 ・学対特訓        
 ・理社特訓    

   

【小学部】(小3〜)        
 ・小学本科コース        
    ---中受特訓
 ※一部、近隣教室への集約となります。

・作文指南通信講座(小3〜中3)    

・公開テスト(小4〜中3)    

■探求科        
・年中〜小3のクラス
・小3〜高校生のクラス    

   

類子屋のコース>
・幼小科(年中〜小3)
・探求科(年中〜)
・3−9遊学舎(年中〜小6)
・全日制 類学舎(小3〜高3)
・仕事塾(小4〜高3)
・農業体験+自然体験(年中〜中3)

生徒の声

関西大倉高校 合格 友行 秀磨くん(豊中7中卒)
私は中学校1年生の春に類塾に入塾しました。当初は友達がいたから入った塾ですが先生方の支えもあり3年間やりきることができました。私は、社会が苦手でしたが、授業での応答トレーニングをすることで、事柄をイメージで捉えることができ、復習がはかどりました。理科や数学に関しては「学び合い」で理解できたり自分で解き方が分かった時の達成感があり、夢中で取り組むことができました。英語や国語のテキストは、ひたすら「高速音読」することをおすすめします。それによって、文章の内容を早く理解することや設問の意図を正確に読みとることができるからです。一人だとどうしても勉強する気が湧きにくいことがありました。そういう時は、同じ塾の仲間と励まし合いましょう。そうすれば、道は切り開けるはずです。

私は中学校1年生の春に類塾に入塾しました。当初は友達がいたから入った塾ですが先生方の支えもあり3年間やりきることができました。私は、社会が苦手でしたが、授業での応答トレーニングをすることで、事柄をイメージで捉えることができ、復習がはかどりました。理科や数学に関しては「学び合い」で理解できたり自分で解き方が分かった時の達成感があり、夢中で取り組むことができました。英語や国語のテキストは、ひたすら「高速音読」することをおすすめします。それによって、文章の内容を早く理解することや設問の意図を正確に読みとることができるからです。一人だとどうしても勉強する気が湧きにくいことがありました。そういう時は、同じ塾の仲間と励まし合いましょう。そうすれば、道は切り開けるはずです。
泉北高校 合格 石原 宙くん(淡路中卒)
私が類塾で体験した中で一番よかったと思うのは「学び合い」です。類塾に入るまではグループ追求のような、問題の答え、解き方を「みんな」で考え、教え合うということしたことがなかったので、学び合いがすごく新鮮でした。数学の問題の解き方を説明するとき、自分では理解したつもりだったのになかなか説明できず、本当は理解できていないことがありました。しかし、「学び合い」を繰り返し行い、相手に説明していくうちに、テストなどで似た問題が出ても迷うことなく解け、目標だった100点を取れました。こういうことを体験して、分からないことは聞く、分かることはみんなで共有するということの大切さを学ぶことができました。高校でもみんなで学び合ってみんなで知識を深めていきたいです。

私が類塾で体験した中で一番よかったと思うのは「学び合い」です。類塾に入るまではグループ追求のような、問題の答え、解き方を「みんな」で考え、教え合うということしたことがなかったので、学び合いがすごく新鮮でした。数学の問題の解き方を説明するとき、自分では理解したつもりだったのになかなか説明できず、本当は理解できていないことがありました。しかし、「学び合い」を繰り返し行い、相手に説明していくうちに、テストなどで似た問題が出ても迷うことなく解け、目標だった100点を取れました。こういうことを体験して、分からないことは聞く、分かることはみんなで共有するということの大切さを学ぶことができました。高校でもみんなで学び合ってみんなで知識を深めていきたいです。
高津高校 合格 宗和 未祐さん(豊中10中卒)
受験するにあたり、私の一番の課題となったことは、一日でどれ程の勉強時間が確保できるかということでした。私は気付けば違うことに時間を費やす生活を送っていたからです。そこで私は類塾手帳を使って、勉強時間を正確に記録しました。そうすることで自分の生活リズムを把握し、生活の中での無駄な時間を可視化することができました。無駄な1日を少しでもなくすことを大切にしました。
そして、私はこの塾で自分を理解してくれる仲間と出会いました。個性を受け入れてやりたい放題させてくれる仲間や先生がいたからこそ、勉強しようという思いが出てきたんだと思います。この塾には自分を理解してくれる優しい人たちばかりです。
そして、私の生活をとても華やかなものにしてくれました。だから私は皆にこの塾にいるたくさんの仲間や先生と、毎日を明るく楽しく元気に過ごしながら勉強して欲しいと思います。

受験するにあたり、私の一番の課題となったことは、一日でどれ程の勉強時間が確保できるかということでした。私は気付けば違うことに時間を費やす生活を送っていたからです。そこで私は類塾手帳を使って、勉強時間を正確に記録しました。そうすることで自分の生活リズムを把握し、生活の中での無駄な時間を可視化することができました。無駄な1日を少しでもなくすことを大切にしました。
そして、私はこの塾で自分を理解してくれる仲間と出会いました。個性を受け入れてやりたい放題させてくれる仲間や先生がいたからこそ、勉強しようという思いが出てきたんだと思います。この塾には自分を理解してくれる優しい人たちばかりです。
そして、私の生活をとても華やかなものにしてくれました。だから私は皆にこの塾にいるたくさんの仲間や先生と、毎日を明るく楽しく元気に過ごしながら勉強して欲しいと思います。

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