高槻教室
高槻教室の所在地
〒569-0077
高槻市野見町3-3 興喜第2ビル4・5F
【自習室完備】【無料送迎バス運行】
お電話での資料請求・お問い合わせ
受講料・時間割等の資料をお送りします
入塾説明会のお知らせ
資料請求・お問い合わせフォーム、またはお電話でお申し込みください。前日、または当日のご予約については、お電話でお問い合わせください。
教室の様子
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スピード第一の多彩な頭の使い方で効率的に力をつける
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自習室でもみんなで勉強！必要な課題や時間配分を自ら考え進めます
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勉強のこと、学校のこと、友達のこと、何でも相談できます
塾生の主な在籍校
【小学校】
高槻小／桃園小／松原小／如是小／若松小／冠小／北大冠小／大冠小／津之江小／西大冠小／
芥川小／竹の内小／五百住小／桜台小／上牧小／島本２小／南大冠小／島本４小／島本３小／
寿栄小／富田小／五領小／丸橋小／芝生小／島本１小
【中学校】
高槻６中／高槻１中／冠中／城南中／如是中／高槻３中／島本１中／島本２中／高槻１０中／五領中／
川西中／高槻８中／高槻２中／柳川中／高槻４中／京都女子大附属中
開講コース
■幼小科（５才〜小３）【無償】
■探求科（５才〜）【無償】
■仕事塾（小４〜高３）【無償】
■本科
【中学部】
・中学本科コース（中１〜３）
【小学部】
・公立コース（小４〜６）
・中受・一貫コース（小３〜６）
※一部、近隣教室への集約となります。
・作文指南通信講座（小４〜中３）
・理社特訓（小３〜中３）
・土曜学対特訓（中１〜３）
・公開テスト（小４〜中３）
生徒の声
類塾で得られたもの
高槻北高校（普通）合格 福島凜子さん（城南中卒）
類塾に通い、たくさんの人とコミュニケーションをとる中で、勉強だけでなく人として成長できました。
授業では先生の話を聞くだけでなく、自分で考えて人に教えるというやり方をするので、やる気も出たし、とても楽しかったです。
また社会とはどういうものなのか、人としてどうあるべきなのか、みんなで発表し合い、成長することもできました。先生は進路の相談に乗ってくれたり、アドバイスをくれたり、とても信頼でき安心して通うことができました。
私は類塾で、勉強のやる気、人としての成長、友達、たくさんのものを得る事ができ、この塾に通っていてよかったです！後輩のみなさん、頑張ってください。
類塾に通い、たくさんの人とコミュニケーションをとる中で、勉強だけでなく人として成長できました。
授業では先生の話を聞くだけでなく、自分で考えて人に教えるというやり方をするので、やる気も出たし、とても楽しかったです。
また社会とはどういうものなのか、人としてどうあるべきなのか、みんなで発表し合い、成長することもできました。先生は進路の相談に乗ってくれたり、アドバイスをくれたり、とても信頼でき安心して通うことができました。
私は類塾で、勉強のやる気、人としての成長、友達、たくさんのものを得る事ができ、この塾に通っていてよかったです！後輩のみなさん、頑張ってください。
高槻北高校（普通）合格 福島凜子さん（城南中卒）
類塾に通い、たくさんの人とコミュニケーションをとる中で、勉強だけでなく人として成長できました。
授業では先生の話を聞くだけでなく、自分で考えて人に教えるというやり方をするので、やる気も出たし、とても楽しかったです。
また社会とはどういうものなのか、人としてどうあるべきなのか、みんなで発表し合い、成長することもできました。先生は進路の相談に乗ってくれたり、アドバイスをくれたり、とても信頼でき安心して通うことができました。
私は類塾で、勉強のやる気、人としての成長、友達、たくさんのものを得る事ができ、この塾に通っていてよかったです！後輩のみなさん、頑張ってください。
類塾に通い、たくさんの人とコミュニケーションをとる中で、勉強だけでなく人として成長できました。
授業では先生の話を聞くだけでなく、自分で考えて人に教えるというやり方をするので、やる気も出たし、とても楽しかったです。
また社会とはどういうものなのか、人としてどうあるべきなのか、みんなで発表し合い、成長することもできました。先生は進路の相談に乗ってくれたり、アドバイスをくれたり、とても信頼でき安心して通うことができました。
私は類塾で、勉強のやる気、人としての成長、友達、たくさんのものを得る事ができ、この塾に通っていてよかったです！後輩のみなさん、頑張ってください。
「５分間勉強法」＋「音読」の効果を実感！
島本町立第一中学校 ３年生女子
定期テストで実践して成果の出た類塾の勉強法は、まず「５分間勉強法」です。初めは面倒と思っていたけど、５分ごとに教科を切り替える方法で集中力があがり、社会や理科の問題集を進める上でとても役に立ちました。結果、時間を計らずに勉強するよりも密度が濃く長時間続けることができました。
そして、５分間勉強法とセットで「音読」をしました。音読をすることでテンポよく勉強することができ、加えて、内容理解も深まりました。これにより、前よりもスムーズに問題を解けるようになりました。
最初は５分間勉強法も音読も本当に効果があるのかと疑問に思っていたけど、実際にやってみて効果を実感することができ、今後も続けていきたいと思います。
定期テストで実践して成果の出た類塾の勉強法は、まず「５分間勉強法」です。初めは面倒と思っていたけど、５分ごとに教科を切り替える方法で集中力があがり、社会や理科の問題集を進める上でとても役に立ちました。結果、時間を計らずに勉強するよりも密度が濃く長時間続けることができました。
そして、５分間勉強法とセットで「音読」をしました。音読をすることでテンポよく勉強することができ、加えて、内容理解も深まりました。これにより、前よりもスムーズに問題を解けるようになりました。
最初は５分間勉強法も音読も本当に効果があるのかと疑問に思っていたけど、実際にやってみて効果を実感することができ、今後も続けていきたいと思います。
島本町立第一中学校 ３年生女子
定期テストで実践して成果の出た類塾の勉強法は、まず「５分間勉強法」です。初めは面倒と思っていたけど、５分ごとに教科を切り替える方法で集中力があがり、社会や理科の問題集を進める上でとても役に立ちました。結果、時間を計らずに勉強するよりも密度が濃く長時間続けることができました。
そして、５分間勉強法とセットで「音読」をしました。音読をすることでテンポよく勉強することができ、加えて、内容理解も深まりました。これにより、前よりもスムーズに問題を解けるようになりました。
最初は５分間勉強法も音読も本当に効果があるのかと疑問に思っていたけど、実際にやってみて効果を実感することができ、今後も続けていきたいと思います。
定期テストで実践して成果の出た類塾の勉強法は、まず「５分間勉強法」です。初めは面倒と思っていたけど、５分ごとに教科を切り替える方法で集中力があがり、社会や理科の問題集を進める上でとても役に立ちました。結果、時間を計らずに勉強するよりも密度が濃く長時間続けることができました。
そして、５分間勉強法とセットで「音読」をしました。音読をすることでテンポよく勉強することができ、加えて、内容理解も深まりました。これにより、前よりもスムーズに問題を解けるようになりました。
最初は５分間勉強法も音読も本当に効果があるのかと疑問に思っていたけど、実際にやってみて効果を実感することができ、今後も続けていきたいと思います。
定期テストでも成果が出る勉強法
高槻市立第三中学校 山本翔くん
類塾では「高速音読法」「５分間勉強法」「学び合い」の３つの方法に基づいて授業を行っています。どれも革新的で魅力的な学習方法なのですが、特に効果を感じた学習方法が「高速音読法」でした。
まず実体験として、英語のリスニングや長文読解への対応力が向上しました。高速音読は、自身の聴覚や発声も使うので、物事の定着率が、視覚のみで行う勉強の２倍以上に上昇します。加えて、英語の音読暗唱ＣＤは学校や模試のリスニングよりも速く英文が流れるので、それに同調して高速音読をすると知らず知らずのうちに耳が慣れていき、テストのリスニングにも対応できるようになりました。
高速音読は、継続することによって初めて効果が出るものだと思うので、ぜひとも日々の勉強に高速音読を取り入れてほしいです。
類塾では「高速音読法」「５分間勉強法」「学び合い」の３つの方法に基づいて授業を行っています。どれも革新的で魅力的な学習方法なのですが、特に効果を感じた学習方法が「高速音読法」でした。
まず実体験として、英語のリスニングや長文読解への対応力が向上しました。高速音読は、自身の聴覚や発声も使うので、物事の定着率が、視覚のみで行う勉強の２倍以上に上昇します。加えて、英語の音読暗唱ＣＤは学校や模試のリスニングよりも速く英文が流れるので、それに同調して高速音読をすると知らず知らずのうちに耳が慣れていき、テストのリスニングにも対応できるようになりました。
高速音読は、継続することによって初めて効果が出るものだと思うので、ぜひとも日々の勉強に高速音読を取り入れてほしいです。
高槻市立第三中学校 山本翔くん
類塾では「高速音読法」「５分間勉強法」「学び合い」の３つの方法に基づいて授業を行っています。どれも革新的で魅力的な学習方法なのですが、特に効果を感じた学習方法が「高速音読法」でした。
まず実体験として、英語のリスニングや長文読解への対応力が向上しました。高速音読は、自身の聴覚や発声も使うので、物事の定着率が、視覚のみで行う勉強の２倍以上に上昇します。加えて、英語の音読暗唱ＣＤは学校や模試のリスニングよりも速く英文が流れるので、それに同調して高速音読をすると知らず知らずのうちに耳が慣れていき、テストのリスニングにも対応できるようになりました。
高速音読は、継続することによって初めて効果が出るものだと思うので、ぜひとも日々の勉強に高速音読を取り入れてほしいです。
類塾では「高速音読法」「５分間勉強法」「学び合い」の３つの方法に基づいて授業を行っています。どれも革新的で魅力的な学習方法なのですが、特に効果を感じた学習方法が「高速音読法」でした。
まず実体験として、英語のリスニングや長文読解への対応力が向上しました。高速音読は、自身の聴覚や発声も使うので、物事の定着率が、視覚のみで行う勉強の２倍以上に上昇します。加えて、英語の音読暗唱ＣＤは学校や模試のリスニングよりも速く英文が流れるので、それに同調して高速音読をすると知らず知らずのうちに耳が慣れていき、テストのリスニングにも対応できるようになりました。
高速音読は、継続することによって初めて効果が出るものだと思うので、ぜひとも日々の勉強に高速音読を取り入れてほしいです。
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