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定期テスト結果

類塾の勉強法で自己ベスト達成!

二学期 定期テスト結果 速報

仲間と理解不足を突っ込み合い、友達とそろって自己ベスト達成

意欲・成績アップ事例

柳川中 中1生

テスト勉強を個人課題にするのをやめて、友達と一緒に自習室に通って“学び合い”を実践。相手の説明が「分からない」というときは、それをしっかり伝えて、理解不足を突っ込み合うようにした。そしたら、その友達も一緒に自己ベストを更新!

気持ちが切り替えられるようになり、テストで焦らなくなった

意欲・成績アップ事例

養精中 中3 U.E.さん

今までは、1問にこだわって考え続けたり、分からないと頭が真っ白になっていた。けれど、“5分間勉強法”に取り組んだことで、テスト時間から逆算して「この1問にかけられる時間は?」→「この設問は1分で理解しよう」とスピードを意識できるように!分からない問題も、「5分集中して分からなかったから飛ばす!」と気持ちを切り替えられた。

日々のアウトプットが功を奏し、
テスト中に解法がどんどん頭に浮かんできた

意欲・成績アップ事例

養精中 中1生

授業と同じように、自習室でも“5分間勉強法”→できなかったところを友達と分かるまで“学び合い”。1人で黙々と勉強していたときよりも意欲UPした。また、何でその解答になるのかを考えたことで、解法が定着!テスト当日も覚えたことがどんどん頭に出てきた。

時間をかけるだけの勉強から転換。効率的な勉強ができた!

意欲・成績アップ事例

小阪駅前教室 中1生

これまでは「時間をかけないと点数がとれない」と思って、演習や暗記ばかりしていた。今回は自習室で友達と“学び合い”をして、分からない問題を説明し合うなど、類塾の勉強法を実践し、効率的に勉強できた!

見たり書いたりするより「高速音読」

意欲・成績アップ事例

小阪駅前教室 中1生

これまでのテストでは提出物を仕上げることに時間を費やしていたけど、今回はそこを転換!数学の問題演習で集中が途切れたときに“高速音読”を実践。教科書本文なども、今までのように何度も見たり書いたりするよりも、“音読”の方が早く覚えられた!

こんなに意欲が上がったのは初めて

意欲・成績アップ事例

美津島中 中1 T.S.くん

問題集は集中して“5分間勉強法”、頭が疲れたときには“高速音読”を実施。こんなに国語に意欲的に取り組めたのは初めてだったし、楽しかった! 一緒にやったメンバーも全員点数アップ!

集中を切らさず課題に取り組めた

意欲・成績アップ事例

茨木阪急教室 S.S.さん

今までのテスト勉強中は、途中で集中が切れたり眠くなったりして、やるべきことをやり切れなかった。でも今回は、「集中が切れそうなときには“高速音読”」と、“5分間勉強法”の間に“音読”を取り入れたことで頭が冴え、集中を切らさずに課題に取り組めた!

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