高校受験(小4〜中3)
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類塾プラスは、これまで北野・茨木・豊中などの難関校受験において
1万4千人以上を合格へと導いてきました。
その結果、私たちが見出したことは、成績が伸びる子ほど自分なりの
「勉強のしかた」が分かり、目標を見つけているということです。
だからこそ、私たちは50年の統計データや蓄積を活かし、
志望校合格に導くサポートはもちろん、
高校に入学してからも、自ら学び続けられる力を育てます。
高校受験コース3つの特徴
類塾プラスは、集団塾でありながら、
一人ひとりのタイプや目標に応じた
「個別最適な学び」を大切にしています。
大阪府の公立高校入試が
大きく変わります。
2028年度から「学校特色枠」が新設され、面接やプレゼン・作文など、各校独自の評価が重視されます。今求められているのは、「何を学び、どうなりたいか」を語れる主体性です。さらに、試験日が3月1日に一本化され、受験準備はこれまで以上に前倒しに。類塾プラスは、早め早めの入試対策で学力向上はもちろんのこと、個々に合った伸ばし方・学び方で、合格まで導いていきます。
進路設計
一人ひとりに最適な
進路と学びの指導
「課題にどうアプローチしていくか」は、
一人ひとり違うもの。
お子さまの成績や志望校・課題に合わせて、
最適な学び方と進路を共に考えていきます。
- 通知表9科で42〜45
- テスト430点以上
C問題に対応できる実力をつけたい
- 北野
- 茨木
- 豊中
- 春日丘
- 千里
- 天王寺
- 大手前
- 高津
- 定期テストや見たことのある問題は解けるけど、初めて見る問題が解けない
- 数学や国語の伸ばし方がわからない
- 最後の詰めが甘く、思っているほど点が取れないことがある
- 振り返りや答案分析を細かく行い、なぜ落としたのかを明らかにし、勉強の戦略性を身につける指導を行います。
- 「わかったつもり」をなくし、完全理解度を高め、応用問題を解ける力をつけます。
公立高校受験を目指す小学生の保護者さまへ
本コースでは、中学校に進学したあと、定期テストや受験勉強がスムーズに取り組めるよう、小学生のうちに伸ばしておきたい力を指導しています。
学習習慣、思考する力、教科ごとの対策を通じて、お子さま自身が自ら学ぶ「自走力」を高めていくカリキュラムをご用意しています。
中学生対象定期テスト対策
先取りと復習の繰り返しで学力をひきだす。テスト当日までの3STEP
定期テストは、
日々の学習の定着度を測る指標であり、
高校受験において重視される内申点にも
大きく関わる試験です。
類塾プラスでは、
効率的な段取りと学習計画により
万全な状態で定期テストに
臨めるようにサポートします。
-
STEP1学んだことをしっかり定着
平常期間
週1回の学内テスト対策講座学習計画の立て方や見直し方、
苦手単元の復習方法などを指導しています。 -
STEP2到達すべき基準を意識
テスト2週間前
全教科でテスト対策を実施教科ごとの勉強方法はもちろん、学習のスピード、優先順位を伝えてサポートします。
-
STEP3余裕をもってのぞむ
テスト当日
直前に慌てないスケジュール当日朝には忘れがちな内容のおさらいを実施し、集中力を高めた状態で定期テストに臨ませます。
文理学科・C問題採用校対応中1・2 通知表対策
内申ハイレベル対策講座
定期テストで点を取るだけではなく、50年の統計データから、中1・2の時期ごとに伸びにくい教科・内容を先回りし、通知表「5」を安定させます。「5」の目安となる400点台を安定させ、450点以上まで伸ばすための、実力のつく勉強のやり方を指導します。
- 理系(数学・理科)
- 文系(国語・英語・社会)
※文系・理系隔週
全教室
学期別
重点強化対策
学期ごとの落としやすい単元を、
時期に合わせて重点対策
徹底ミス対策
取りこぼしの原因を整理し、
ミスを出さない手順を指導
提出物
授業の受け方指導
提出物・ノートの取り方・
授業態度まで、
内申につながる行動を
具体的に指導
合格・進学実績と受験対策
類塾プラスでは、志望校合格をゴールにせず、
その先の高校生活や将来まで見据えた
指導を大切にしています。
その結果、
「類塾プラス生は、高校に入ってからも伸びる」
と地域の学校より嬉しい評価を
いただいています。
類塾プラス生が挑戦した
公立高校C問題選択校
茨木高 豊中高 大手前高 春日丘高 千里高
類塾プラス生の合格率
上記5校 全受験生の合格率
※上記の合格率は、大阪府教育委員会発表の令和8年度大阪府公立高等学校一般入学者選抜(全日制の課程)の志願者数より、(茨木・豊中・大手前・春日丘・千里高校 5校の募集人員計)÷(同5校の志願者数計)にて算出した数値(小数第2位を四捨五入)です。
- 三島高
- 箕面高
- 山田高
以上の学校を受験した生徒は
全員合格しました。
公立難関校・上位校対応中3 入試対策
※両講座とも、受講には基準があります。
C問題対策講座
- 志望校
- 北野/天王寺/茨木/豊中/大手前/春日丘/千里/池田など
- 開講日時
- 土曜19:20〜21:50
- 科目
- 数学・英語・国語
- 開講教室
- 千里中央/南方(本部)
実戦形式のテストで個別の課題を抽出。毎授業での記述
添削指導で、合格ラインを超える答案力へ仕上げます。
入試実力養成講座
- 志望校
- 三島/箕面/北千里/桜塚/山田など
- 開講日時
- 土曜19:20〜21:50
- 科目
- 数学・英語・国語
- 開講教室
- 全教室
実戦形式のテストで弱点を明確にし、学習の軸を確立。
さらに学校の実力テストの得点力を養い、志望校合格へ導きます。
小・中 英検対策(2級・準2級・3級)
2級英検対策講座
- 受講期間
-
- 第1期 3月~5月
- 第2期 7月~9月
- 第3期 11月~1月
- 受講形態
- 動画配信+チェックテスト
3級~準2級オンライン英検対策講座
- 受講期間
-
- 第1期 3月~5月
- 第2期 7月~9月
- 第3期 11月~1月
- 開講日時
- 土曜16:30~17:30
サポート体制
-

Point定期的な勉強会
各教室で毎週、学年ごとの「勉強会」を開催しています。宿題が思うように進まないときや、効果的な勉強法・ノートの使い方に迷ったときなどに、講師が丁寧にサポートします。授業外においても、生徒と講師、生徒同士のつながりが深まり、自然と学習リズムが整っていきます。
-

Point定期テスト前の『3時間特訓』
定期テストの2週間前からは、教室全体でテスト対策に力を入れています。土曜日には『3時間特訓』として時間を設け、学校の提出課題やテスト勉強の進み具合をチェック。さらに、苦手とする単元を集中して学ぶことのできる補講も実施しています。
-

Point目標設定と振り返りを意識した指導
お子さまが自ら学び、成長していく“自走力”を育てるために、類塾プラスでは日々の面談や対話の時間を大切にしています。テスト結果の分析をふまえたアドバイスや、目標に向けた計画づくり、振り返りまで、一人ひとりとしっかりコミュニケーションを取ります。また場面に応じて、『1on1面談』や『作戦ミーティング(少人数)』、大人数で行う『HR(ホームルーム)』や『生徒向けの説明会』など、多彩な形式で指導の機会を設けています。
-

Point保護者さまとの情報共有
お子さまの学習状況を保護者さまとしっかり共有できるよう、さまざまなツールと機会を設けています。宿題の取り組み状況や各種テストの点数・偏差値、講師とのやり取りや指導内容は、スマートフォンで確認できる専用アプリからいつでもご覧いただけます。また、月に1回は、お子さまの塾での様子や成長をお電話でご報告。学習や進路に関するご相談には、学期に1回の面談を通じてじっくりお話しさせていただきます。
カリキュラム・
料金
探求講座
英語・探求講座
探求講座
英語・探求講座
- ※別途入会金 20,000円、諸経費 1,300円/月、公開テスト受講料 2,000〜4,500円(税込)※ 変動あり
- ※別途教材費がかかります。
下記のオプションを受講できます
内申ハイレベル対策講座
C問題対策講座
C問題対策講座
社会・C問題対策講座
- ※別途入会金 20,000円、諸経費 1,300円/月、公開テスト受講料 2,000〜4,500円(税込)※ 変動あり
- ※別途教材費がかかります。
- ※中1・中2の「数学理科」は数学90分・理科30分の2コマセットの授業です。
- ※「内申ハイレベル講座」は千里中央・南方(本部)教室で開講します。
「内申ハイレベル講座」「入試実力養成講座」の受講には基準があります。
下記のオプションを受講できます
コースの成果
勉強を詰め込むのではなく、
自ら学べるようになる過程を
「成功体験」としながら、
受験を突破した生徒たちと、
保護者の方の声をご紹介します。
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M.Kさん
「思考を言語化する力」が身についた (豊中高校 文理学科 合格)類塾プラスは、どの先生も一人ひとりに寄り添い、適切な勉強法や進路についてアドバイスしてくれるので、安心して通うことができました。また、生徒同士で行うグループ探求では、「どのように答えを導いたか」という思考のプロセスを仲間と共有し合うことで自分の考えを言語化できて、学びが深まりました。
-
Y.Sさん
「文理学科選抜クラス」で仲間と切磋琢磨できました (天王寺高校 文理学科 合格)天王寺高校に合格できたのは、選抜クラスがあったおかげ。文理学科を目指す仲間が各教室から集まり、通常クラスでは扱わないような難問にもみんなで挑戦しました。友達と考えを深め合い、点数を競い合う中で、楽しみながら学ぶことができました。


