問題の解き方も、
答えもひとつとは限らない。
正解のない時代、
子どもたちが社会に出た後も、
迷うことなく自分の道を、
自分の意志で歩めるように。
私たちは、学校のテストや
受験で試される学力+その先の
人生で試される学力を育てます。
探究する力。発信する力。
そして自走する力。
本当の学力を育むことで、
本気をひきだす進学塾。
私たちは類塾プラスです。



問題の解き方も、
答えもひとつとは限らない。
正解のない時代、
子どもたちが社会に出た後も、
迷うことなく自分の道を、
自分の意志で歩めるように。
私たちは、学校のテストや
受験で試される学力+その先の
人生で試される学力を育てます。
探究する力。発信する力。
そして自走する力。
本当の学力を育むことで、
本気をひきだす進学塾。
私たちは類塾プラスです。
「学力向上」と「志望校合格」に真摯に向き合い、子どもたちの未来につながる、新しい学びを追求していきます。
集団で鍛え、一人ひとりの戦略で、成果につなげる。類塾プラスは、成績や答案、日々の学習から一人ひとりの課題と伸びしろを捉え、志望校合格への道筋をともに考えます。さらに、仲間との追求や、進路・社会との出会いを通して、自分の強みと学ぶ理由を見つける。その思いを行動につなげ、合格とその先の進路を、自ら切り拓く力を育てます。
高校受験コース Aくん
(大手前高校 合格)
高校受験コース Aくん
(大手前高校 合格)
受験期の途中から類塾プラスへ。通知表平均3.6、英検取得なしの状態から、大手前高校を第一志望に掲げた。
中学受験コース Hくん
(西大和学園中学校 合格)
中学受験コース Hくん
(西大和学園中学校 合格)
幼少期から類塾プラスに通い、自然・探究学習など多様なイベントに参加。中学受験は友達と離れる寂しさもあり迷っていた時期もあった。
転機は、類塾プラスの授業外イベントでの西大和学園との出会い。それまで中学受験に前向きではなかったHくんでしたが、「いろんな行事があって面白そう」と興味をもち、後日お母さんにお願いして文化祭へ。さらに学校の魅力に惹かれ、「西大和に行きたい!」と志望校を決めました。
もともと根詰めて勉強するのは得意ではなかったHくん。先生は細かく課題を与えるのではなく、「夏休み中にここまでやろう」と大きな目標を共有し、あとは本人のペースを尊重して伴走しました。本人の性格や適性を踏まえ、あえて見守るアプローチをしたことで、自分から自習室へ行くようになり、少しずつ意欲的に勉強を楽しむようになりました。
「行きたい!」と思える学校と出会い、自ら勉強に向かうようになったHくん。受験合格を果たした今、「将来は、どうせやるなら、日本を変えるぐらいの大きいことをやってみたい!」と話しています。さまざまな出会いを経験して、自分の「やってみたい」を見つけていく。Hくんの世界はこれからも広がっていきます。
お子さまの学習状況やご家庭のご希望に合わせて、
最適なコースや学び方をご提案します。
「今の勉強方法でいいの?」
「志望校に向けて何をすればいい?」
「どのコースが合っている?」
そんな疑問やお悩みも、ぜひお気軽にご相談ください。
苦手な国語を
面白いと感じるように
転塾前から「国語」が大の苦手だったAくん。類塾プラスの先生に勧められた「音読」も、最初は「本当に意味があるの?」と半信半疑でした。それでも続けるうちに、文章題の構成や言葉のつながりが見えるように。「そういうことだったんだ!」と発見する体験が増え、苦手だった国語を「面白い」と感じるようになりました。
戦略を自分で考えたことで
行動につながった
大手前高校を目指してからは、先生から共有されたデータを参考に、「合格には何点必要か」「どの教科で何点取るか」を自ら考えるようになりました。得意な数学は満点、英語は8割以上を目標にし、課題の国語は記述問題を重点的に強化する。自分で立てた戦略だからこそ、苦手だった記述問題にも徹底して取り組み、特訓を重ねました。
壁にぶつかっても
乗り越えていける人へ
受験当日まで、国語の不安がなくなったわけではありません。それでも苦手を乗り越え、みごと大手前高校に合格しました。「諦めないって大切だなと学びました。大学受験でも壁にぶつかったら、自分なりに工夫して乗り越えていけると思います。」とAくん。高校受験の先でも使い続けられる力が育っています。